W naszej szkole zorganizowany został konkurs ekologiczny pod hasłem: „Zrób to ze mną Mamo – Tato - zabawka w recyklingu”. Skierowany był on do dzieci z oddziałów przedszkolnych, oraz z klas 1-3.  Przedszkolaki i uczniowie przy pomocy rodziców wykonali bardzo pomysłowe zabawki, które można było podziwiać na wystawie, która znajdowała się na dolnym korytarzu. Na konkurs wpłynęło 29 prac. Były to między innymi: domki dla lalek, zamki, zwierzęta, pojazdy i wiele innych ciekawych zabawek. Rozstrzygnięcie konkursu odbyło się podczas części artystycznej z okazji Dnia Ziemi. 

W kategorii oddziałów przedszkolnych poszczególne miejsca zajęli:

I Rozalia Szczepek

II Jakub Szczepek

III Ewa Więcek

   W klasach 1-3 pierwsze trzy miejsca zdobyli :

I Nikola Gerlach

II Bartłomiej Data

III Olaf Kaszowski

Ponieważ wszystkie prace były bardzo piękne i na swój sposób wyjątkowe pozostali uczestnicy konkursu otrzymali wyróżnienia. Wszystkie dzieci nagrodzone zostały dyplomem i drobnym upominkiem, które wręczone zostały przez panią dyrektor Wiesławę Szarek, oraz organizatora konkursu  panią Łucję Glazer.  Składamy serdeczne podziękowania Radzie Rodziców za dofinansowanie nagród.

23 kwietnia uczniowie z klasy szóstej, siódmej i ósmej obejrzeli w brzozowskim kinie spektakl profilaktyczny pt. Hejter w wykonaniu aktorów z Narodowego Teatru Edukacji z Wrocławia.

Uczniowie mieli okazję zobaczyć historię młodego człowieka –hejtera. Gerard, aby piąć się po szczeblach kariery zawodowej, dokonuje kradzieży tożsamości współpracowników, wyraża na ich temat opinie pełne nienawiści, obraża, tworzy nieprawdziwe konta internetowe, kreuje wydarzenia, które nie miały miejsca. Z biegiem czasu staje się „w sieci” coraz bardziej agresywny i zawzięty – co doprowadza zarówno do destrukcji życia jego ofiar, jak i do autodestrukcji.

      Po spektaklu odbyła się prelekcja pt. Ogarnąć hejt na temat zagrożeń płynących z Internetu i metod zwalczania ich. Uczniowie dowiedzieli się, jak uchronić się przed hejtem i jak na niego reagować. Ponadto uzyskali informację, gdzie mogą otrzymać bezpłatną pomoc, jeśli zjawisko cyberprzemocy i hejtu dotknie ich bezpośrednio.

Szkolna edukacja zdrowotna jest priorytetem zdrowia publicznego. W naszej szkole wdrażanie zasad zdrowotnych odbywa się na wiele sposobów. Promowanie zdrowego stylu życia opartego na rzetelnej wiedzy uczniów należy do obowiązków każdego nauczyciela. W dniu 17.04 podczas lekcji wychowawczej uczniowie klasy IV i V uczestniczyli w spotkaniu na którym pani A. Mazur - nauczyciel przyrody i biologii zaprezentowała zasady racjonalnego i higienicznego żywienia w kontekście zaspokajania naturalnych potrzeb organizmu. Omówiła piramidę zdrowia na podstawie wykonanego modelu przez uczniów klasy VII. Uzmysłowiła uczniom, że nie leczenie lecz profilaktyka jest najlepszym sposobem na poprawę zdrowotności społeczeństwa. Pani D. Borula – pedagog szkolna uzupełniła prezentację omówieniem szkód zdrowotnych jakie niesie uzależnienie od telefonów komórkowych i przeglądania sieci internetowej. Uczniowie zaprezentowali plakaty, które wykonali pod kierunkiem wychowawców, uświadamiające korzyści i szkody wynikające z uzależnień behawioralnych. Zachecali w nich do ,,włączenia myślenia” i zachowania zdrowego rozsądku podczas korzystania z telefonów. Teoretyczne przygotowanie uczniów oraz kształtowanie nawyków higienicznych należą do najważniejszych oddziaływań wychowawczych szkoły. Wyjątkowo istotne jest ukazanie uczniom realnych możliwości ograniczenia zagrożeń.

Jeden świat jest wokół nas,
każda jego część ma sens,
drzewo, ptak, ryba, ssak
wszystko to jeden świat.

W dniu 10.04.2024 r. grupa przedszkolaków z oddziału „Smerfów” oraz uczniowie klas I – III udali się wraz z opiekunami do Brzozowskiego Domu Kultury, aby obejrzeć przedstawienie teatralne pt: „Pocahontas”. Katolicki Teatr Edukacyjny z Krakowa przedstawił w barwny i ciekawy sposób, z wielkim poczuciem humoru, przygodę indiańskiej księżniczki o dobrym sercu – Pocahontas.
Główna bohaterka oczarowała wszystkie dzieci wdziękiem, dobrocią, ciekawością świata, pięknie wykonywanym śpiewem i tańcem. Pomysłowa scenografia, a przede wszystkim dobra gra aktorów spowodowały, że uczniowie z zaciekawieniem oglądali spektakl.

Wszystkie dzieci z ogromnym zaangażowaniem przeżywały przygody głównych bohaterów, z wielkim entuzjazmem reagowały na to, co dzieje się na scenie, klaszcząc  oraz  włączając się w dialogi z aktorami.

Widownia po raz kolejny  przekonała się, że dobroć, uczciwość i odwaga pomagają zwyciężyć zło, osiągnąć szczęście, miłość i pokój.

Kwiecień jest miesiącem świadomości na temat autyzmu, jako kontynuacja przypadającego na 2 kwietnia Światowego Dnia Świadomości Autyzmu. Na znak jedności i solidarności  z osobami ze spektrum autyzmu w naszej szkole przeprowadzone zostały zajęcia z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. W klasach zostały przeprowadzone pogadanki, które dotyczyły zwiększenia świadomości i wiedzy uczniów naszej szkoły oraz uwrażliwienie ich na problemy z jakimi borykają się osoby z autyzmem. Ponadto najważniejsze informacje dotyczące zagadnień autystycznych wyeksponowano na tablicy informacyjnej na korytarzu. W miesiącu kwietniu zachęcamy wszystkich do akcji ,,Bądź solidarny z osobami autystycznymi, ubierz się na niebiesko”.

Informujemy, że koszt dożywiania za miesiąc kwiecień wynosi: 100 zł.

Opłatę za dożywianie należy wpłacić na konto Szkoły Podstawowej nr 2 w Przysietnicy: 18 1020 2980 0000 2502 0091 2550

W tytule przelewu należy podać imię i nazwisko ucznia, klasę i miesiąc, za który wpłacane są pieniądze oraz dopisek Szkoła Podstawowa nr 2 w Przysietnicy.

Nasza szkoła bierze udział w Programie dla Szkół pod egidą Krajowego Ośrodka Wsparcia Rolnictwa. „Owoce i warzywa w  szkole”. Celem programu jest propagowanie wśród uczniów zasad zdrowego odżywiania ze szczególnym uwzględnieniem roli owoców i warzyw w codziennym jadłospisie. Przez cały rok szkolny uczniowie otrzymują porcje świeżych owoców i warzyw oraz soki warzywno-owocowe i produkty mleczne. Ponadto nauczyciele klas I-III prowadzą zajęcia na temat zdrowego odżywiania, odwiedzają miejsca związane z produkowaniem i sprzedażą żywności np. piekarnie, przeprowadzają pogadanki, spotkania z osobami zawodowo zajmującymi się zdrowiem, biorą udział w wycieczkach do gospodarstw rolnych i sadów. Ponadto od wielu lat szkoła realizuje program profilaktyczny ,,Trzymaj formę”, który propaguje zasady zdrowego odżywiania oraz aktywność fizyczną.

W ramach I dnia wiosny nasi uczniowie wzięli udział w podsumowaniu realizacji tych programów. W klasach I-III uczniowie pod kierunkiem swoich wychowawczyń wykonali zdrowe przekąski: kl. I sok z marchwi i owoców, kl. II kolorowe, wiosenne kanapki, klasa III owocowe pyszności, które mogli później wspólnie degustować. Uczniowie klasy I i II w ramach zajęć rozwijających zainteresowania wykonali prace plastyczne i  techniczne – talerze zdrowia, które wyeksponowane zostały na korytarzu szkolnym. Dodatkową atrakcją była piramida zdrowia, którą wykonali uczniowie kl. VII. Podczas spotkania i prezentacji wykonanych przekąsek, uczniowie klas 0-III wysłuchali prezentacji zasad zdrowego stylu życia przedstawionej przez nauczyciela biologii p. Agnieszkę Mazur. Następnie przeprowadzono quizy i konkursy podczas których dzieci wykazywały się wiedzą i umiejętnościami tematycznymi. Ostatnim etapem tego wyjątkowego dnia były zawody sportowe. Nie brakowało emocji i radości. Na koniec każda klasa otrzymała dyplomy i nagrody rzeczowe.

W dniu 21 marca 2024 r.  w grupie przedszkolnej ,, Sówki” odbyły się kreatywne, wiosenne zabawy sensoryczne. Celem przeprowadzonych zajęć w grupie było rozwijanie  u dzieci wielozmysłowego poznawania otaczającego świata za pomocą zmysłów. Poprzez ciekawe  pomoce sensoryczne i zabawy, dzieci mogły doświadczyć  przyjemnych wrażeń i bodźców. Zajęcia rozpoczęły się ,, Iskierką przyjaźni”. Następnie został przedszkolakom odczytany list od ,,Pani Wiosny” zawierający wskazówki na temat zostawionej w sali przedszkolnej ,,Wiosennej teczki z wiosennymi sensorami”. Chory Miś wzbudził dziecięcą ciekawość, zainteresowanie oraz uzyskał wzajemną akceptację wśród dzieci. Zabawy z pudełkami sensorycznymi rozbudziły u dzieci tolerancję wobec innych dzieci, które  inaczej rozwijają się i dostrzegają otaczający ich świat. Radosne chwile wrażeń czuciowych dostarczyły dzieciom ścieżki sensoryczne dotykowe o rożnej fakturze. Podczas trwania zajęć dzieci miały możliwość pracy w grupach układając wiosenne puzzle z obrazka. Zajęcia zakończyły krótkim filmem ,,Autyzm”. Dzieci otrzymały wiosenne symbole i nagrody za aktywność w wiosennych zabawach integracyjnych w przedszkolu.

20 marca 36 uczniów naszej szkoły wybrało się na wycieczkę do Sanoka.

Na początku, zgodnie z planem, uczniowie zwiedzili miasto. Przeszli głównym deptakiem - ulicą 3 Maja, gdzie zatrzymali się przy ławeczce Dobrego Wojaka Szwejka. Zwiedzili także rynek sanocki z kościołem i klasztorem Franciszkanów oraz Zamek Królewski z czasów średniowiecza. Uczniowie podziwiali architekturę i malownicze widoki miasta z tarasu widokowego na dziedzińcu zamkowym. Następnie z sanockiego wzgórza zeszli stromymi schodami w tereny dolinne Sanu, podziwiając piękne zakola rzeki.

W końcu nadszedł czas na utęskniony relaks - jazdę na łyżwach, na lodowisku Arena w Sanoku. Był to wspaniale spędzony czas, pełen aktywności ruchowej i dobrej zabawy. Uczniowie wrócili zadowoleni z „apetytem” na kolejny wyjazd.

„Raz do roku jest taki dzień, który przemija jak piękny sen. Wszystkie kobiety, panie i matki, w dniu tym dostają pachnące kwiatki.”

8  marca – Międzynarodowy Dzień Kobiet – na stałe wpisał się do szkolnego kalendarza. I mimo że jego ranga, w porównaniu z minionymi okresami, znacznie spadła, co roku z okazji tego sympatycznego marcowego święta w naszej szkole pojawiły się kwiaty, życzenia i drobne upominki i dla małych i tych większych kobiet. Każda klasa świętowała na swój sposób. Chłopcy zachowywali się jak  dżentelmeni, swoim wychowawczyniom i koleżankom wręczyli kwiaty. Podczas apelu chłopcy z klasy II i III zaśpiewali takie szlagiery jak ,,Brunetki, blondynki..”, ,,Baby, ach te baby…”, ,,Umówiłem się z nią na dziewiątą” i zatańczyli ,,Taniec dżentelmenów”. Uczniowie klasy IV i V deklamowali wiersze, przypominali wszystkim paniom jakie są wspaniałe i niezastąpione.

W ,,prawdziwą kobietę” wcieliła się uczennica klasy IV Nela Baran, która zaśpiewała piosenkę pt. ,,Kobiety, kobietki, babeczki” zaś Zosia Buczek, Nikola Gwizdała i Nikola Bak z klasy V w piosence J. Połomskiego ,,Bo z dziewczynami…” wskazywały na wyjątkowy charakter kobiet.  Za swoje wokalne kreacje otrzymali gromkie brawa a Alan Bąk z kl. II za swoje charyzmatyczne wykonanie piosenki ,,Baby, ach te baby” bisował. Na koniec przedstawiciel Samorządu Uczniowskiego Kacper Szczepek złożył życzenia wszystkim dziewczynom i kobietom naszej szkoły.

 

   W poniedziałek 4 marca 2024r. w grupie” Sówek” i „Smerfów” gościliśmy przedstawicielki Koła Gospodyń Wiejskich z Przysietnicy, ubranych w piękne ludowe stroje:

p. Wandę Bąk – przewodniczącą KGW
p. Irenę Sobota
p. Wandę Gosztyła   
p. Helenę Woźniak
p. Krystynę Dereń

     Panie z KGW przeprowadziły warsztaty robienia palm wielkanocnych. Oprócz dzieci i wychowawców uczestniczyła w nich także p. dyrektor Wiesława Szarek, rodzice oraz babcie naszych wychowanków.                                                                                           

     Podczas wizyty panie z KGW pokazywały i pomagały dzieciom wykonać palmy wielkanocne z wcześniej przygotowanych kompozycji kwiatowych oraz przyniesionych przez dzieci palm, bazi, kłokoczki, bukszpanu itp. Panie pokrótce przybliżyły dzieciom tradycje robienia palm wielkanocnych.

    Na zakończenie w podziękowaniu za wizytę, mile spędzony czas, krzewienie kultury ludowej i rękodzieła oraz podtrzymywanie tradycji wielkanocnych przedszkolaki wraz z p. dyrektor i wychowawczyniami złożyły życzenia i wręczyły przygotowaną niespodziankę.

List do rodziców:

List_do_rodzic__lw_(2).pdf

W dniach 6 i 7 marca 2024 roku w naszej szkole odbyły się rekolekcje szkolne, które prowadzone były przez siostry zakonne ze Strachociny. Zgodnie z planem rekolekcji rozpoczęto je od zawiązania wspólnoty rekolekcyjnej i wprowadzenia figury Matki Bożej Niepokalanej. Kolejnym punktem rekolekcji były nauki rekolekcyjne dla klas młodszych i starszych. Bardzo ważnym elementem pierwszego dnia rekolekcji w szkole było Nabożeństwo Drogi Krzyżowej. W drugim dniu rekolekcje rozpoczęto od podsumowania projektu o Błogosławionej Rodzinie Ulmów z Markowej, a także rozstrzygnięto konkurs plastyczny. Następnie uczniowie uczestniczyli w naukach rekolekcyjnych w grupach. Podsumowaniem i zarazem ostatnim punktem rekolekcji szkolnych było przeniesienie figurki Matki Bożej Niepokalanej do Kaplicy. Uczniowie oddali się Matce Bożej Niepokalanej, ofiarując i składając dla Niej w darze przygotowane przez siebie serca. Rekolekcje zakończyły się Mszą Świętą, w której uczestniczyła cała wspólnota rekolekcyjna naszej szkoły. Nad całością rekolekcji czuwał ksiądz Bartłomiej, nasz szkolny katecheta.

7 marca w naszej szkole miało miejsce podsumowanie projektu edukacyjnego Rodzina Ulmów – świadkowie miłości bliźniego.

W ramach tego przedsięwzięcia wykonano wiele działań, których celem była popularyzacja wiedzy na temat rodziny Ulmów, ich męczeńskiej śmierci i procesu beatyfikacyjnego.

W październiku przygotowaną gazetkę, następnie przez kolejne miesiące uczniowie zapoznawali się z życiem rodziny Ulmów, wykonywali prezentacje multimedialne i foldery. Ponadto zorganizowano konkurs wiedzy o rodzinie Ulmów i konkurs plastyczny.

W dniu podsumowującym projekt uczniowie zaprezentowali część artystyczną, w której przypomnieli historię życia rodziny Ulmów. Następnie miało miejsce rozstrzygnięcie konkursów. Oto wyniki:

Konkurs wiedzy o rodzinie Ulmów:

I miejsce – Nela Baran

II miejsce – Marcelina Szczepek

III miejsce – Marcin Boroń

Konkurs plastyczny Serce pełne miłości:

I miejsce – Sandra Kwaśniok

II miejsce – Klaudia Rzepka

                    Marcin Boroń

III miejsce – Aleksandra Olejko

Wyróżnienie – Onelia Lityńska

         Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy byli zaangażowali w realizację tego projektu.

W piątek 1.03.2024r. odbył się w naszej szkole sparing piłki siatkowej, w którym uczestniczyły uczennice Szkoły Podstawowej w Turzym Polu  z trenerem Panem Markiem Grządzielem. Dziewczęta wspólnie z uczennicami z Przysietnicy podczas rozgrywek doskonaliły techniczne i taktyczne elementy gry. Pozwoliło to sprecyzować mocne i słabsze strony, nad którymi uczennice nadal będą  pracować  by osiągać sukcesy i satysfakcję dobrej gry.  Była to niesamowita przygoda, zarówno dla naszych uczennic jak i gości. Dziewczęta miały możliwość nawiązać nowe kontakty, przyjaźnie. Panowała radosna atmosfera, był to świetnie spędzony czas oraz aktywizacja do aktywności fizycznej i propagowanie programu "Trzymaj Formę".

Opiekun drużyny : Ewa Wieczorek

W dzisiejszym świecie pełnym różnorodnych gatunków muzycznych, instrumenty klawiszowe odgrywają niezaprzeczalnie istotną rolę. Ich wszechstronność i możliwości brzmieniowe sprawiają, że są nieodłączną częścią nie tylko klasyki, ale także muzyki współczesnej, elektronicznej czy eksperymentalnej. Podczas audycji muzycznej, która miała miejsce w naszej szkole 6 marca 2024 roku zgłębialiśmy ten fascynujący świat instrumentów klawiszowych.

Pierwszym instrumentem, który muzycy nam przybliżyli, było klasyczne pianino. Jego delikatne dźwięki potrafią wprawić nas w stan zadumy, a potężne brzmienie wzmocnione mocą forte może poruszyć najtwardsze serce. Nie bez powodu pianino jest jednym z najbardziej cenionych instrumentów w historii muzyki klasycznej i popularnej.

Kolejnym instrumentem wartym uwagi są organy. Ich potężne brzmienie wypełnia przestrzeń koncertową, emanując majestatem i głębią dźwięku. Organista, kierując się klawiaturą i pedałami, może wydobywać dźwięki, które przenoszą słuchaczy w zupełnie inne sfery emocji.

Nie sposób pominąć również instrumentów elektronicznych, takich jak syntezatory. Współczesna elektronika daje nieograniczone możliwości kreowania dźwięków, co sprawia, że syntezatory stały się nieodłączną częścią muzyki współczesnej. Od subtelnych pasm dźwięków po kosmiczne efekty, syntezatory potrafią stworzyć atmosferę, która przenosi słuchaczy w inne wymiary.

Warto także wspomnieć o klawiszowych instrumentach perkusyjnych, takich jak elektroniczne bębny czy miksery perkusyjne. Ich rytmiczne pulsowanie nadaje muzyce energii i dynamiki, będąc niezastąpioną częścią zespołów muzycznych w różnych gatunkach, od rocka po muzykę taneczną.

Podczas  audycji dzieci mogły poznać  różnorodność brzmień i możliwości, jakie oferują instrumenty klawiszowe. Bez względu na preferowany gatunek muzyczny, warto docenić bogactwo dźwięków, które te instrumenty potrafią wydobyć, inspirując zarówno słuchaczy, jak i samych muzyków do eksploracji nowych możliwości wyrazu muzycznego.

W naszej szkole 5 marca br. odbył się etap dekanalny Konkursu Biblijnego na podstawie wybranych fragmentów Ewangelii Synoptycznych. 

Hasło tegorocznego konkursu to: "Uczestniczę wę wspólnocie Kościoła".

Konkurs jest przeznaczony dla uczniów szkół podstawowych (do siódmej klasy włącznie). W konkursie wzięło udział 21 uczniów z 7 szkół. Nasza szkołę reprezentowali: Marcin Boroń (klasa 6), Hubert Szczepek (klasa 5) oraz Antoni Wania (klasa IV).

Pierwsze trzy miejsca zajęły uczennice z Brzozowa i Górek. 

Celem konkursu było upowszechnianie wiedzy religijnej, a przede wszystkim zachęta do sięgania po lekturę Pisma Świętego. Uczniowie musieli wykazać się bardzo szczegółową wiedzą ze znajomości ksiąg wskazanych w konkursie. 

Wszystkim uczestnikom konkursu gratulujemy znajomości Pisma Świętego. 

Informujemy, że koszt dożywiania za miesiąc marzec wynosi: 90 zł.

Opłatę za dożywianie należy wpłacić na konto Szkoły Podstawowej nr 2 w Przysietnicy: 18 1020 2980 0000 2502 0091 2550

W tytule przelewu należy podać imię i nazwisko ucznia, klasę i miesiąc, za który wpłacane są pieniądze oraz dopisek Szkoła Podstawowa nr 2 w Przysietnicy.